01 鄭傑仕 青春第二課

01 鄭傑仕 青春第二課

  只有青春能啟發青春，也只有青春能說服青春。發現自己的青春，更要從中擷取青春的知識。 

  人生是一所學校，也是一門功課。我們每個人都要在不同的人生階段，走進不同的教室，一邊體驗，一邊學習各種課程。而在所有階段中，青春期無疑是最騷動的，也是最關鍵的時刻，內有劇烈的生理變化，外有檢驗學習成果的考試壓力，而且還面臨了心理學家艾利克森說的「自我認同」與「腳色混淆」的口關，難怪希蠟哲學家優里匹底斯早在兩千多年前說:「青春，是讓人成為富有的最佳時機，也是讓人溣為貧困的最佳時機。」這裡的「富有」和「貧困」不只是物質的，更是精神以上的。

  那青春的功課是甚麼呢？教育單位已為所有的國高中生準備了各種課程，作者將他們稱為「青春第一課」，雖然重要，但基本上，它們只是大公認「青春應該學習的知識」，而非「關於春的知識」。對多數處於青春期的莘莘學子來說，他們更感興趣、更需要學習的也許是跟他們的自我追尋、自我認同相關的課程，也就是「關於青春的知識」。

  人生中最重要的功課是去發現、追尋、實現屬於自己的、獨特的生命意義，而春期正式對未來產生編織夢想；棟生去追尋的時刻。

  這本書告訴我，所有的閱讀都是在閱讀自己，閱讀別人的青春故事不只是在發現自己的青春，更要從中擷取關於青春的知識。這就是我的「青春第二課 」。