3年1班

       自然課種水耕植物的時候，老師先發給我們海綿、夾子和種子，我們要種水耕植物的原因是自然老師要讓我知道水耕植物的來源，我們要開始種的時候我非常興奮又期待。

       老師教我們把黑色的種子放進紅色的海綿裡，經過一段時間的等待就長出可愛的小芽，我覺得非常新奇。

       我們在觀察水耕植物的時候，有好多可愛的小菜苗放到水耕床裡，之後我下課時都會去觀察水耕植物生長情形。

       我覺得種水耕植物很有趣，我要向自然老師說聲謝謝，因為她花了很多時間準備器材，帶領我們認識水耕植物，我很開心。

雨的臉是什麼樣子?
雨的形狀是什麼樣子?
想知道，
卻沒有辦法。
如果給雨加上顏色，
就可以知道了。

小雨，就染上淡紅色；
大雨，就塗上深黃色；
豪雨，就染上墨綠色……….
當陽光照射下來的時候，
我會感受到
天空上很多色彩。

如果雨有了顏色，
就可以知道
她走過寬寬的街道，是怎樣的快意；
她走過高高的山嶺，是怎樣的舒暢；
她走過彎彎的河流，是怎樣的難過；
她走過暗暗的森林，又是怎樣的害怕。

如果雨有了顏色
就能和她互相表達心中的感受，
不知道多有趣!

       我讀了來自綠星的女孩這本書，主角小魚兒住在天空烏雲密布看不到陽光，空氣很汙濁的小星，人們只能揹著氧氣筒戴著氧氣罩生活。

       因為在小魚兒的星球上有很多工廠排放黑煙把天空汙染，到處飄著黑雲，把太陽都遮住了。後來小魚兒遇到了來自綠星的女孩綠兒，綠兒帶來了好多小樹苗讓小魚兒和她的爸媽種到土裡面，很快小樹苗越長越多，然後天空的烏雲漸漸散去，太陽也露出臉來，星球上的人們很開心，也幫忙種小樹苗，大家都把氧氣罩拿下來，大家很開心的呼吸著新鮮的空氣。

       我看完來自綠溪的女孩這本書，覺得我能住在美麗的地球很幸福，我們可以呼吸新鮮的空氣，不用像小魚兒一樣戴著氧氣罩才能呼吸才能活下去，而且每天可以看到美麗的風景，這是多麼幸福的事情呀，我要好好的珍惜。

       每天我一走進校園，就會看到大樹，每次我都覺得大樹早上好像都會和我說早安，因為他站立在草地上好像在揮手，他每天站在小溪流前面，當我還是一年級時就常會到大樹前面玩，因為大樹身上會覆蓋很多花很漂亮。

       校園裡我覺得最美的地方是清江之水，因為那邊有一隻豆娘，每次看到它都覺得它像會飛翔仙女，在那裡我留下了很多美好回憶。

       我最喜歡的地方是大操場，因為那邊有木頭做的遊戲器具，看起來好細可以種香菇；我也喜歡去跑步，大下課時我都會去操場跑步，最愛跑去沙坑，沙子像是仙女留下來的，因為沙子很像豆腐，一摸就從手上掉下來了。

       我覺得清江國小很好玩，因為很少學校有那麼大的操場，我希望以後我的小孩也可以讀這間學校，也希望可以有別的遊戲器具，