6年1班

04 石哲綸 與成功有約讀後感想

     這一本書告訴我們有七個好習慣是多麼重要，第一個習慣是學習

「主動積極」、第二個是學習「以中為終」、第三個是學習「要是第一」、

第四個是學習「雙贏思考」、第五個是學習「知彼解己」、第六個是學習

「統合綜效」、最後一則是學習「不斷更新」。我相信只要把這七個好習

慣都學起來、我想應該會變成厲害的領導者、最後大師史蒂夫柯維要送

給大家一句話:「品格才是孩子的關鍵能力。」

     這本對我來說最有用的就是第一則故事，因為我放假時都不知道

要做些什麼，每當放假就很不知所措，所以有時候還真的很不想放假，

這一則故事告訴我最有用的地方是他自己想做的事，他會去做，真厲害

。這一則告訴我要當一個自主的人，想做什麼如果自己可以的話，就是

試一試。第二則故事是我最後一個需要的故事，這個習慣我媽也會常常

提醒我要省吃儉用，如果有需要那也沒辦法，所以我以這個方式，過不

了多久有可能我就會變得很有錢。

    第三則故事是我第五個重要的習慣，因為我都會把玩和自己想享受

的心放到最後，先把重要的是完成，媽媽也常教導我先苦後甘，先學會

01 鄭傑仕 青春第二課

  只有青春能啟發青春，也只有青春能說服青春。發現自己的青春，更要從中擷取青春的知識。 

  人生是一所學校，也是一門功課。我們每個人都要在不同的人生階段，走進不同的教室，一邊體驗，一邊學習各種課程。而在所有階段中，青春期無疑是最騷動的，也是最關鍵的時刻，內有劇烈的生理變化，外有檢驗學習成果的考試壓力，而且還面臨了心理學家艾利克森說的「自我認同」與「腳色混淆」的口關，難怪希蠟哲學家優里匹底斯早在兩千多年前說:「青春，是讓人成為富有的最佳時機，也是讓人溣為貧困的最佳時機。」這裡的「富有」和「貧困」不只是物質的，更是精神以上的。

  那青春的功課是甚麼呢？教育單位已為所有的國高中生準備了各種課程，作者將他們稱為「青春第一課」，雖然重要，但基本上，它們只是大公認「青春應該學習的知識」，而非「關於春的知識」。對多數處於青春期的莘莘學子來說，他們更感興趣、更需要學習的也許是跟他們的自我追尋、自我認同相關的課程，也就是「關於青春的知識」。

  人生中最重要的功課是去發現、追尋、實現屬於自己的、獨特的生命意義，而春期正式對未來產生編織夢想；棟生去追尋的時刻。

23 陳姿諺 青春第二課

  「青春第二課」這本書裡敘述了多則名人的故事,這些故事告訴了我只有青春能啟發青春,也只有青春能說服青春。

  在輯一中我最喜歡「他筆試第一,體格丙下」,故事中杜聰明在入學考試中筆試雖然獲得第一,但體格卻是不及格,入學後因自覺自己體格差人一截,所以持之以恆的鍛鍊,最後以第一名畢業。培根說:健康的身體是靈魂的賓館,生病的身體是靈魂的監獄。很多人仗著自己年輕力壯,焚膏油以繼晷,任意揮霍自己的健康,這是最得不償失的行為,因為健康失去了就很難再挽回。

  在輯二中我最喜歡「他做到了,因為他敢」,故事中伊莉多娜·鄧肯,當全家人餓著肚子發愁時,他都匯到麵包店或肉舖用甜言蜜語和老闆要一些吃的。長大後的她被稱為「現代舞的開路先鋒」。勇氣是讓所有其他優點攀爬的樓梯,不管你有多麼诶大的夢想、有多麼優秀的能力,但若是線縮頭烏龜不敢放手去做,那一且都只是可笑的空想。

09 陳琮崴 我的清江時代 

   我喜歡的是體育因為可以運動 健身又很好玩而且每一次上課都會是我喜歡的籃球不然就是別的，雖然每次都會玩的很累，但是我還是很開心可是夏天就不能，因為要上游泳有時候會忘了帶泳具泳具只好跟老師借一下水就感覺身體快棟住我也滿喜歡游泳因為我會游泳而且我還是跟我最喜歡的朋友一起游泳我最喜歡校園是操場，因為有很多的回憶在那裏向123456年級的運動會這就是我的清江時代