文采飛揚_3年1班

       我一走進學校，印象深刻的是右邊的一片草地上有兩大塊石雕，一大一小，她讓我印象深刻，是因為那兩塊石頭，很像一隻熊媽媽帶著熊寶寶探索著這世界的奇妙，也很像熊媽媽對熊寶寶說：「寶貝兒，你看左邊的一簇簇的白花，像不像老家的油桐樹？」熊寶寶說：「真的吔！和我們老家的油桐樹一樣漂亮，而且如果我們這裡種滿這種白花，初夏的時候，這裡就會有一片白雪了！」小熊開心拍著手。所以那兩塊大石頭，是我印象最深刻的地方。

       學校最美的地方是中庭花園，因為中庭花園和光緒皇帝的御花園一樣，有許多花花草草，很美麗，而且中庭花園的樹都有自己的造型，有的像可愛的香菇，有的像邪惡的巫師，還有的像爬行的烏龜……，他們各有不同的造型，有趣極了！

       我最喜歡漂亮的中庭花園，因為中庭花園有兩個不同品種的蚱蜢可以抓，而且以我的觀察，他們腳很長，跳得遠又高。以前我要很努力才抓得到，現在我只要發現她的位置，再把手一蓋，讓牠沒辦法動，再把另一隻手挪開，接著把那隻移開的手往裡一抓就好了，抓到要趕快衝到水泥地，就大功告成了。但老師不准我們一直抓，說觀察完要放他們回家，因為牠們的家在清江國小裡。下雨天，抓蚱蜢的機會高，高到隨便一踢就有了。

       我喜歡清江國小，既美麗又好玩，在這裡讀書，真有趣！

月亮的光是甚麼形狀？
月亮的表情是甚麼樣子？
想知道，
卻沒有辦法。
如果給月亮加上有顏色的線條，
就可以知道了。

左半顆，就掛上淺藍色；
右半顆，就戴上濃綠色；
一整顆，就穿上暗黃色……
當它出現的時候，
我會感受到
非常舒服。

如果月亮有了有顏色的線條，
就可以知道
她走過西邊的大海，
是怎樣的愜意；
她走過東邊的山頂，
是怎樣的快活；
她走過寬廣的天空，
是怎樣的愉悅；
她看到水星的身影，
又是怎樣的涼爽。

如果月亮有了有顏色的線條
就能和月亮互相表達心中的感受，
不知道多有趣！

       當我走進校園，我會先看見高高的校徽，再來會看到左邊有幾棵大樟樹，最後會看到右邊不遠處有大約三公尺的小溪流，水通到生態池，雖然校徽感覺跟樟樹的樹梢一樣高，但是只要微微揚起頭，就可以把校徽看得一清二楚的，我覺得學校即使是校門口，也非常美麗。

       我覺得中庭花園是全校最美麗的地方，高高向下望去，地上會出現各種花草，不知該多美麗呀！感覺好像是仙女留下來的花草，一朵朵嬌豔欲滴的花朵，讓中庭花園變得很美。

       我最喜歡學校的清江之水，因為那裏有五顏六色的磁磚，他們就像野柳的岩石，有的像燭臺石上長香菇，有的像豆腐，還有得像水柱在噴水，水花四濺，我一邊欣賞清將之水，一邊說著：「好漂亮啊！」

       我覺得可以在清江國小上課很幸福，爸媽日積月累的努力工作賺錢，讓我可以無憂無慮地享受這一切，我要認真讀書來謝謝他們。我希望學校能多一些像清江之水的藝術裝置，校門外放幾個鬼斧神工的岩石創作，中庭再種幾棵油桐樹，初夏一到，五月雪就紛紛落下，學校一定會很美麗的。

       昨天爸爸帶我們去傢發玩具工廠買玩具，玩具工廠就在五堵，門口貼了一張紙，上面寫著：要戴口罩。

       爸爸提醒我們不要摔壞東西，我一邊聽著爸爸的話，一邊看著有沒有我要買的玩具。玩具就像一棵樹一樣擺放得好好的，在一格一格的格子裡，好看極了！

       上午的時間過去了，爸爸叫我們快點選玩具，我一聽到玩具兩個字，就想到厲害的玩具機器人。我心裡起了個念頭，只是不知道爸爸想不想去機器人特賣區買巨大變型機器人，就是編號八百號的那個玩具？

       我們快步得走到機器人區。我一邊走到機器人區，一邊小聲的跟爸爸說：「我想買那一台機器人，你想不想買？」爸爸愣了一下，慢慢的對我說：「這個玩具太貴了，難道你沒看到嗎？」我不以為意的說：「現在媽媽又不在這裡，不會被發現的！」我眼角往後瞄爸爸，他已經往媽媽那裡走過去了……

       我的心撲通撲通地跳得好快，到底要不要跟上去？最後，我終於做了個決定，因為爸媽賺錢真的很辛苦，而且我也怕會被媽媽罵，所以我不買了，這時我也放下了心裡的大石頭了。

雲的臉是甚麼樣子？
雲的身體是甚麼形狀？
想知道，
卻沒有辦法。
如果給雲加上花朵，就可以知道了。

白雲，就配上山茶花；
彩雲，就插上杜鵑花；
烏雲，就添上紫玫瑰……
當雲朵出來的時候，
我會感受到
像彩虹一樣的雲，多美麗！

如果雲有了花朵，
就可以知道
她飛過大大的海洋，
是怎樣的興奮；
她越過金色的沙灘，
是怎樣的驚喜；
她飄過廣大的田園，
是怎樣的快活；
她穿過美麗的花園，
又是怎樣的開心。

如果雲有了花朵
就能和雲互相表達心中的感受，
不知道多有趣！

       我每次走進校門口都會抬頭看到兩、三公尺的柱子上有著大大的校徽，校徽裡面寫著「清江」這兩個字，外面用綠綠的葉子包起來，它靜靜的站在那裏，讓我覺得校徽就像英雄，因為旁邊的樹就像手中的劍，電動門就像他的盾牌，如果有壞人跑進來，學校就會充滿各種危機，所以他要每天努力的保護我們，真的好勇敢。

       踏進校門後我往右邊看，就會看到生態池，遠遠向前看去，就像一件件鬼斧神工的創作，生態池旁邊有許多岩石，裡面有蝌蚪和小魚，小魚就像一艘艘潛水艇，快快的游在水裡，水池旁邊還有昆蟲，有些還會在那裏產卵，以時候還可以聽到青蛙的叫聲，有人會把石頭丟到水池裡，就會水花四濺，當石頭丟下來時，小魚們就紛紛去避難。

       我最喜歡學校的中庭花園，因為那裡有我種的菜，有時候我們還會在那裏玩躲貓貓，我們日積月累努力的把菜種得很好，不過它們卻面臨被菜蟲破壞的危機，雖然它們被蟲咬了，但我覺得中庭花園還是最美的地方。

       我們的學校很美麗，有操場、圖書館等，還有人特地留下來踢足球，我希望我們學校裡有烏龜，大操場要有盪鞦韆，中庭花園多種一點香菇之類的蔬菜，圖書館多一點新書或是小說，如果有的話，那一定會非常吸引人啊!

       上禮拜四，老師要我們去看水耕床，因為我們在海綿上種的幼苗長大了，已經可以移放到水耕床了，就正式進入無土栽培階段了。

       水耕植物的栽，一開始先要用海綿培養幼苗，把種子放進濕潤的海綿中，讓種子慢慢發芽，等長大了一些就可以移放到水耕床。

       每天的觀察和照顧下，我知道紅莧菜長甚麼形狀，是什麼大小，我們利用下課時間觀察，順便也可以看看別班的菜長的怎樣，相互了解不同植物生長情形。

       我希望紅莧菜可以快快長大，可以早一點收成，我好想吃吃看，不知道我們辛苦栽種的菜有多好吃呢?這次的活動我覺得很有意義，先有辛苦的付出才有甜美的收穫，希望我們可以大豐收。

閃電的身體是什麼形狀?
閃電的翅膀是甚麼圖案?
想知道，
卻沒有辦法。
如果給閃電加上顏色，
就可以知道了。

大閃電就染上黑色；
中閃電就塗上粉紅色；
想閃電就著上彩色……….
當在天空上的時候，
我會感受到
很漂亮的色彩。

如果閃電有了顏色，
就可以知道
她路過長長的街道，是怎樣的開心；
她路過高高的山峰，是怎樣的興奮；
她路過香濃的花叢，是怎樣的喜悅；
她路過細長的河流，又是怎樣的快樂。

如果閃電有了顏色
就能和閃電互相表達心中的感受，
不知道多有趣!

       我讀了來自綠星的女孩這本書，主角小魚兒住在天空烏雲密布看不到陽光，空氣很汙濁的小星，人們只能揹著氧氣筒戴著氧氣罩生活。

       因為在小魚兒的星球上有很多工廠排放黑煙把天空汙染，到處飄著黑雲，把太陽都遮住了。後來小魚兒遇到了來自綠星的女孩綠兒，綠兒帶來了好多小樹苗讓小魚兒和她的爸媽種到土裡面，很快小樹苗越長越多，然後天空的烏雲漸漸散去，太陽也露出臉來，星球上的人們很開心，也幫忙種小樹苗，大家都把氧氣罩拿下來，大家很開心的呼吸著新鮮的空氣。

       我看完來自綠溪的女孩這本書，覺得我能住在美麗的地球很幸福，我們可以呼吸新鮮的空氣，不用像小魚兒一樣戴著氧氣罩才能呼吸才能活下去，而且每天可以看到美麗的風景，這是多麼幸福的事情呀，我要好好的珍惜。